Cinq cent cinquante-huit

​Amené, encouragé, poussé, pressé, obligé :
Le vent sournois de l’endoctrinement s’essouffle.
Payer pour les autres que, en plus, on ne connaît même pas.
Dans ce cas,
 
Pourquoi perdre son temps à vouloir tout reprendre?
Sur le coup,
Ce fut aussi retentissant qu’une bonne claque en plein visage.
Ou mieux encore :
 
Aussi retentissant qu’un hosti de bon coup de poing sur la gueule
(Alors qu’on ne s’y attendait pas, mais vraiment pas).
Sonné!
(On ne pouvait que l’être.)
 
Héritage d’une éducation qui,
Au moyen d’une emprise autoritaire étouffante,
Bousille l’émerveillement relatif à l'instantanéité
De même que l’expression créatrice de la spontanéité.
​ 
Pour cette raison, aujourd’hui on le constate : que de temps perdu!
On aurait dû partir bien avant,
Bien avant l’acceptation de cette symbolique tape sur la gueule 
Alors qu’on s’échappait, voilà longtemps, de l'adolescence
 
Tout en négligeant la discipline nécessaire à notre réussite scolaire.
Il nous faut couper, éviter la facilité tendancieuse, oublier,
Détourner notre attention de toutes ces années passées;
Accepter cette renaissance obligée et souhaitée.
 
Écrire,
Corriger,
Reformuler,
Se rerelire.
 
Comme s’il n’y avait que les mots.
Soudain,
Tout est trop clair,
Presque aveuglant en raison d’un inhabituel élan de témérité.
 
On respire,
Se replace sur notre chaise tout en décroisant les jambes.
Peut-être qu’un jour... Oui? Non? Ché-tu!
Il me faut écrire.
 
 
Nadagami