Le spectateur et le merle

​De nous,
Ce qu’on a à dire?
Bof!
Pas grand-chose.
 
La raison est, qu’aujourd’hui, on ne fait que participer.
On se laisse donc entraîner
En nous intégrant à l’ensemble
Que nécessite l’expression d’une réalité imaginée.
 
Notre rôle, en tant que participant, est d’être l’observateur observé,
Doté d’une conscience limitée à une situation particulière
Qui s'apparente à celle d’un spectateur-acteur
Dont le rôle en tant qu’acteur est d’être un spectateur.
 
En somme, l’exercice vise à répondre à la question suivante :
Que devient un acteur
Sans la présence d’au moins un spectateur
Réclamant la présence d’au moins un acteur pour être spectateur?
 
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Deux merles d’Amérique,
Un territoire à défendre :
Une haie naturelle de sureaux rouges chargés de fruits.
Un quiscale bronzé se pose sur une branche d’un des arbrisseaux.
 
Holà!
L’arrivée soudaine et cavalière de l’oiseau dit bronzé importune.
Les deux merles foncent sur le quiscale.
S’ensuit un méli-mélo de piaillements à la fois agressifs et défensifs.
 
Le quiscale,
Incapable de prendre son envol,
Se retrouve finalement au sol
Tandis que se posent de chaque côté de l’oiseau affalé les deux merles.
 
Les piaillements sont perçants.
Sans tarder, les merles se ruent sur le quiscale.
Ce dernier parvient à étirer les ailes,
À éviter quelques coups de bec et à prendre son envol.
 
C’est la poursuite.
Finalement,
Les trois oiseaux disparaissent
Dans la ramée d’un érable.
 
Paroles d’un merle d’Amérique :
Un territoire, ça se défend;
Sans territoire,
On ne peut se nourrir;
 
Sans nourriture,
On ne peut survivre​;
Pour survivre,
Il faut défendre le territoire qui assure notre survie.
 
 
Nadagami